子どもがプログラミングを習得するまでにかかる時間は？年齢・学習方法別に解説！
今年の大学入学共通テスト(センター試験)からいよいよ「情報Ⅰ」が導入されました！世間のIT化も加速しプログラミング教育への関心が高まる一方で、「どれくらいの期間でプログラミングを習得できるのか？」という疑問はありませんか？
プログラミングの習得には、年齢や学習方法、個人の適性によって差があります。
本記事では、子どもの成長段階に応じた習得の目安や、学習方法ごとの習得期間を詳しく解説します。
大人がプログラミングを学んだ場合
近年では、大人も転職やスキルアップを目的にプログラミングを学ぶケースが増えていますが基礎的な理解を深めるためには約200〜250時間の学習が必要とされています。
しかし、プログラミングを実務レベルで活用できるようになるには、より長期間の学習が求められます。一般的に、実務レベルに到達するには3年以上、学習時間に換算すると約2,700〜7,000時間が必要と言われています。
これは、日々の学習時間や学習方法によって大きく異なりますが、継続的な学習と実践が不可欠であり、プログラミングの習得は容易ではないことが分かるかと思います。
子どものプログラミング習得にかかる時間の目安
このことから、子どもがプログラミングスキルを習得することが1～2年の話ではないことが、おわかりいただけたかと思います。
残念ながらプログラミングは動画を見ながらゲームを作ったから・本を一通り読んだからといって身に付くものではありません。
作りたいもののプログラムコードを1から自分で書き、修正を繰り返しながら完成することが出来ることがプログラミングスキルの習得と言えるでしょう。
最初に挙げた通り、年齢や学習方法によって大きく異なりますが未就学児から中学生まで、それぞれの発達段階に応じた学習方法があり、効果的に学ぶための工夫も重要です。
ここでは、効率的かつ無理がない年齢別の習得目安と学習方法ごとの違いについて詳しく解説します。
(1) 年齢別の習得目安
未就学児（3〜6歳）
- 主に論理的思考を育む段階で、プログラミングの基礎となる概念を学ぶ
- パズルやブロック遊び、アンプラグドプログラミングを使用
- 習得期間：半年〜1年で簡単な命令が理解できる
幼児でも論理的思考を育むことが出来る教材はこちらでも紹介しています。
小学生低学年（6〜9歳）
- Scratchなどのビジュアルプログラミングを使いながら、ゲームやアニメーションを作る
- 「順次処理」「条件分岐」「繰り返し」などの基本的な考え方を学ぶ
- 習得期間：1〜2年で簡単なゲームやアニメーションが作れる
小学生高学年（9〜12歳）
- より高度なプログラミングに挑戦し、PythonやJavaScriptに触れる
- 本格的なゲーム開発や簡単なアプリ開発が可能に
- 習得期間：1.5〜3年で応用的なプログラミングができるようになる
中学生以上（12歳〜）
- テキストベースのプログラミング言語を本格的に学習
- Web開発やデータ分析などの実践的なスキルを習得
- 習得期間：2〜4年で実務レベルのスキルが身につく
習得を早めるためのポイント
- 楽しく学ぶ：ゲーム感覚で取り組める教材を使用する
- 継続的に学習する：週1〜2回の学習習慣をつける
- 適切な教材・学習環境を用意する：年齢に合ったツールを選ぶ
- 実践経験を積む：作りたいものを考え、実際に作る
- プログラミング教室を活用する：効率的な学習環境を整える
まとめ：プログラミング習得にかかる時間は個人差がある
プログラミングの習得には、年齢や学習環境、興味が大きく影響します。目安はありますが、最も重要なのは「子どもが楽しみながら続けること」です。
焦らず、長期的な視点でサポートしていきましょう。
よくある質問（FAQ）
Q1. 何歳からプログラミングを始めるのが理想ですか？
A. 論理的思考を育むためには3〜6歳がベストですが、小学生からでも十分に習得可能です。
Q2. プログラミング教室に通わせるべきか？独学でもできる？
A. 独学でも学べますが、効率的に習得するためには教室の活用がオススメです。
Q3. どのプログラミング言語を学ぶべき？ScratchやPythonの違いは？
A. 初心者にはブロックをつなぎ合わせる感覚でプログラミングが出来る、Scratchなどのビジュアルプログラミングが適しており、プログラミングの基本を学んだ後にPythonやJavaScriptといったコードプログラミングへ移行するとスムーズです。
Q4. 子どもがプログラミングに興味を持たない場合はどうする？
A. ゲームやロボットを活用して興味を引く工夫をすると効果的です。
子どもにとってプログラミングは「未来の必須スキル」ともいえる重要な学びです。
TETRA UPでは未就園児から無理なく論理的思考を育みながら、本格的なコードプログラミングを習得できるようにコース編成を行っています。
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【現役講師が選ぶ】プログラミング・学習に最適！子ども向けPCのスペック完全ガイド
「子どもにPCを買いたいけれど、どんなスペックのものを選べばいいの？」
「安い買い物ではないし、失敗せずに選びたい」
お子さんの学習やプログラミングに最適なPCを選びたいと思っても、スペックの違いや種類が多く、どれを選べばいいか迷ってしまう方も多いのではないでしょうか？
実際当教室に入塾される保護者様からも、多く問い合わせがあります。
本記事では、現役のプログラミング講師が、学習やプログラミングに最適な子ども向けPCの選び方を完全ガイド！ どんな用途にどのスペックが必要なのか、選ぶ際のポイントやおすすめPCまで詳しく解説します。
子ども向けPCを選ぶ際のポイント
どんな用途で使うのかを決める
まず、PCの用途を明確にしましょう。お子さんが主にどんな目的でPCを使うのかによって、必要なスペックが変わります。
- タイピング練習・オンライン学習用
- 文章作成やインターネット検索が中心。
- WebブラウザやZoomなどがスムーズに動けばOK。
- 高性能なCPUや大容量メモリは不要。
- プログラミング学習（ScratchやMineCraft～Pythonなど）
- ScratchやMineCraft～PythonなどのWeb開発を学ぶ場合。
- ある程度の処理能力が必要なため、最低でもCore i3以上のCPUが推奨。
- メモリは8GB以上あると快適。
- 動画編集やゲーム制作などのクリエイティブ用途
- 動画編集ソフトやゲーム開発ツール（Unity,Adobe,Blenderなど）を使用するなら高スペックが良い。
- Core i5/i7以上のCPU、16GB以上のメモリ、SSD搭載が理想。
長く使えるスペックを選ぶ
一般的にノートPCの寿命は3～5年と言われています。
お子さんが快適に使い続けられる、家族も一緒に使うことが出来るということであれば最低限以下のスペックを確保しましょう。
| 項目 | 推奨スペック |
|---|---|
| CPU | Intel Core i3以上 / AMD Ryzen 3以上 |
| メモリ | 8GB以上 |
| ストレージ | SSD 256GB以上 |
| 画面サイズ | 13～15インチ |
| 重さ | 1kg～1.5kg程度 |
なぜこれらのスペックが必要なのか？
- CPU … 低スペック（Celeronなど）は動作が遅くなりやすいため、intelならCore i3以上を推奨。
- メモリ … 4GBだと動作が重くなるため、8GB以上が理想。
- ストレージ … HDDは遅いため、SSD搭載モデルを選ぶと快適。
持ち運びやすさ・耐久性もチェック
お子さんが持ち運ぶことを考え、サイズや耐久性も考慮しましょう。
- 小学生向け → **軽量で丈夫なモデル（11～13インチ）**がベスト。
ですが、持ち歩きはPC保護バックに入れたり、扱いには十分に注意するようにきちんと話しましょう。 - 中高生向け → **性能重視（13～15インチ）**で作業しやすいモデル。
- 耐久性 → 防水・耐衝撃設計のPCも検討すると安心です。
おすすめのPCスペック一覧（用途別）
| 用途 | 推奨スペック | 価格目安 |
|---|---|---|
| 【入門向け】タイピング・学習用 | Celeron / 4GB / 128GB SSD | 5～7万円 |
| 【プログラミング学習向け】 | Core i3 / 8GB / 256GB SSD | 7～10万円 |
| 【クリエイティブ向け】動画編集・ゲーム制作 | Core i5以上 / 16GB / 512GB SSD | 10～15万円 |
ちなみに筆者は真ん中ほどのスペックPCを使っていますが、ScratchからUnity・Robloxのゲーム制作まで不便したことはありません✨(さすがにUnityとRobloxをいっぺんに開くことはもうできませんが(泣))
よくある質問（Q&A）
Q. タブレットとPC、どちらを買うべき？
A. タブレットは持ち運びやすく直感的に操作できますが、プログラミングやタイピング練習にはPCの方が適しています。
Q. 中古PCでも問題ない？
A. 中古PCでも問題ありませんが、”バッテリーの持ちやストレージの状態”を確認しましょう。
新品に比べると耐久性に不安があるため、信頼できる販売店で購入するのがおすすめです。
Q. Chromebookはプログラミング学習に向いている？
A. Chromebookは基本的にWebアプリしか動作しないため、本格的なプログラミング学習（Python、Unityなど）には不向きです。Scratchなどの入門用途なら使えますが、将来の拡張性を考えるとWindowsやMacのPCが適しています。
Q. MacとWindowsどちらがよい？
A.どちらでもよいですが、学習にはWindowsが無難でしょう。
・Windowsのメリット
多くのプログラミング環境や教育ソフトに対応。
価格の選択肢が広く、コストを抑えやすい。
・Macのメリット
デザインやクリエイティブ用途に強い。
UnixベースのOSで、一部のプログラミング学習（PythonやWeb開発）に適している。
まとめ
子どもにPCを買い与える際は、用途に合ったスペックを選ぶことが重要です。
迷ったらこのスペックを目安に！
- 入門用（タイピング・学習がメインで安く抑えたい）
→ Celeron / 4GB / 128GB SSD - プログラミング学習用(長く汎用的に使いたい)
→ Core i3 / 8GB / 256GB SSD - クリエイティブ用途（やりたいことが明確で動画編集・ゲーム開発、モデリングなど広く行いたい）
→ Core i5 / 16GB / 512GB SSD
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プログラミング教育新聞 2025年2月号｜TETRA UP
目次
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📰 プログラミング教育TOPICS
2-1.AI時代にプログラミングスキルは必要か
先日、「AIがあるのに、なぜ英語を学ぶのか？」（日経経済新聞）という記事を目にし、小学校の授業で「AI翻訳が発達した今、英語を学ぶ必要はあるのか？」を考える興味深い記事を拝見しました。
動画がありましたので、以下に引用させていただきます。
この議論はIT業界でもよく議論されています。AIの進化とともに「プログラマー不要論」が浮上し、「これからはAIがコードを書いてくれる時代になる」との意見も増えています。しかし、現時点では「プログラマーが完全に不要になる」時代はまだ訪れていないと、多くの専門家が指摘しています。
AIを使いこなすため
AIは非常に便利なツールですが、適切に指示を出すためには “プログラミング的思考” が求められます。AIに指示を与えることは、ある意味「自然言語（日本語や英語）でプログラムを書く」ことに近い行為です。
では、プログラミングを知らない人が、AIに正しい指示を与えられるでしょうか？
例えば、ちょっとしたバグ修正や最適化が必要なとき、プログラムの基本を理解していれば数行の修正で済む ところを、AI任せにすると大幅な手間がかかるかもしれません。AIの活用が進むほど、コードを読む・編集するスキルはむしろ重要になってくるでしょう。
創造的な開発が求められるため
AIはコードを自動生成できても、何を作るべきか考えるのは人間です。
世の中にどのような問題があり、どのようなシステムが必要かを考えるのは人間ですし、そもそもノーコードやローコードと言われるプログラムを書かず(最低限)に必要なボタンを押していくだけでサイトやアプリを作ってくれるものが既にありますが、このようなサービスや生成AIそのものを作るAIは現在見かけたことがないです。(あったらすみません。)
AIの進化は目覚ましいものの、プログラマーが不要になる未来はまだ先の話。むしろ、AIを使いこなすための プログラミングスキル は、今後ますます重要になるかもしれません。
2-2.3歳から始めるプログラミング教育
なぜ幼児期からはじめるのか
では、論理的思考やプログラミング的思考を養うためには、何歳から始めるのがよいでしょうか？
結論、学童期に無理なく学習を進めるためには、幼児期から考える力=思考力を鍛えていくのがよいでしょう。
脳の発達を考えると、幼児期後期（3～6歳）は**「思考の土台」を作る重要な時期** です。 この時期の子どもは遊びを通じて「順序を理解する力」や「試行錯誤する力」が育ちます。なぜ？どうして？を繰り返していけるよう第3者(保護者や保育者)の関わりがより思考力の向上・プログラミング的思考の基礎の形成を引き上げてくれるでしょう。
一方、学童期（6歳～）では**「論理的に考える力」が本格的に発達** します。 論理的に考える(論理的思考)とはプログラムの意図を正しく理解し、自分で組み立てる力が必要になるため、スクラッチやロボットプログラミングのような実践的な学習が効果的です。 つまり、論理的に考えるためには思考力が必要であるために、 幼児期から「考える力」を育み、学童期に「実践力」を高める流れが最適といえるでしょう。
児童期からのプログラミング的思考の育成も十分に効果的
幼児期に比べるとスタートが遅れるものの、論理的に考える力は学童期でも十分に伸ばせます。 6歳頃からは、因果関係を理解し、目的に応じて試行錯誤できるようになるため、プログラミング学習を本格的に始めるのに適した時期です。
スクラッチやロボットプログラミングなどのツールを使えば、楽しく学びながらプログラミング的思考を養えます。また、算数や理科と関連付けることで、学習効果も高まります。
幼児期に学ばなかったからといって身に付かないわけではありません。
児童期から始めてもプログラミング的思考は身につきます。 ただし、年齢が上がるほど「難しそう」「苦手」と感じる子も増えるため、より楽しく学べる環境の工夫をすることが重要となってきます。
2-3.プログラミング能力検定の活用方法
お子様がプログラミングを習い始めると、学習成果や習熟度を把握したいとお考えの保護者の方も多いと思います。そんな時ににおすすめしたいのが、「プログラミング能力検定（プロ検）」です。
プロ検を受検することでプログラミングの基礎知識を体系的に測定し、お子様の学習の進捗を明確に示してくれます。
なぜプロ検を受験するべきか？
- 学習のモチベーション向上：目標を持つことで、お子様の学習意欲が高まります。
- 習熟度の客観的評価：検定結果を通じて、現在の理解度や今後の学習方針を明確にできます。
- 将来の進路選択に有利：検定資格は、進学や就職時のアピールポイントとなります。
お子様のプログラミング学習をより充実させるために、ぜひ「プログラミング能力検定」の受験を検討してみてください。
質問や不明な点がございましたら、お気軽にお問い合わせお待ちしています😊
👨👩👧 保護者向けコラム
テーマ: 「プログラミングを理解する」
子どもが学校や習い事でプログラミングを学ぶようになっても、「プログラミングって何？」と疑問に思う保護者は少なくありません。保護者の方々とお話を交わす中で
・何もわからないから教えられない
・何かやっているみたいだけど、何をやっているのかわからない
・子どもが作ったゲームの話をしてくれるけど、何を言っているのかわからない
こんな声を多く聞きます。プログラミング未経験の昭和や平成生まれの保護者にとっては、なじみのない世界ですよね。今日はちょっとだけでも「へぇ～プログラミングってそういうことなんだ」と理解していただけたら嬉しいです。
身近にあるプログラミング
エアコン
- スイッチがオンになる
- モーターを稼働させる
- 温度センサーで室温をチェックする
- 設定温度より高ければ、冷たい風を送る
- 設定温度より低ければ、温かい風を送る
オフになるまで2と3を繰り返します。
エアコンの「風を送る」という機能は、このように動きを分解することができます。
お掃除ロボット
- スイッチがオンになる
- モーターが回転する
- 前進する
- もし何かにぶつかったら、停止
- 少し下がって回転
こちらもオフになるまで3を繰り返します。
お掃除ロボットの「掃除をする」という機能も、動きを分解をすることができます。
もっと詳しいことを言えば、こんなに簡単なプログラムではないのですがざっくりプログラムをイメージするくらいにはこれでよいと思います。
では身近な電化製品のプログラムを思い描いてみてください。
炊飯器はどうでしょうか？洗濯機はどんなプログラムでしょうか？
このようにある動きを達成するために、細かな命令の組み合わせていくことが”プログラミング”なのです。
😌TETRA UP講師の想いーPart2 教育のあり方ー
第2回はプログラミング教室「TETRA UP」四谷本校 講師の永田がお送りいたします。
私は2021年11月にTETRA UPを運営する株式会社Knocknoteに入社しました。
私は2021年11月にTETRA UPを運営する株式会社Knocknoteに入社しました。 元々は幼稚園教諭として従事しておりましたが、夢見ていたアメリカへ飛び、日本語教室で幼児から小学生までの講師をしました。
今思うとIT業界で世界的に有名なApple、Google、Meta(FaceBook)、スタンフォード大学などが集まるエリアの教室だったので、足を運んでおけばよかったなぁと後悔です(笑)
現地ではアメリカで企業をした教室長(日本人女性の方でした)と一緒に働いていく中で、教育に関する熱い思いと、海外で企業するという生き方(キャリア)にとても感銘を受けたことを思い出します。
私は新卒当時、遊びを主体に子どもたちの成長を促す幼稚園で働いていたので、「子どもは遊びの中で自然と学び、育つんだ！」という信念を持ちながら日々学びに繋がる環境づくりや声かけの保育に励んでいました。
ですがアメリカの教室では一転、私には厳しく感じる保育でした。幼児部では基本的には学び(運筆やフラッシュカード)の時間や、制作の時間で大半が過ぎていくので、「もう少し遊びの時間をとったらいいのに」と。もちろん、楽しく学べるようにたくさんの工夫はありましたが。
教室長の教育方針として、駐在の日本人の子どもが多かったこともあり「いつ日本に帰っても、恥ずかしい思いをしないように」との思いがあり「あぁ、なるほどな」と腑に落ちました。
アメリカと日本の教育の違い、つまり「ハードスキル」と「ソフトスキル」という教育の評価制度の違いがあるのだと感じました。
日本では、テストで測定される知識や技術であるハードスキルが重要視されていますが、アメリカではハードスキルのみではなく、コミュニケーション・クリティカルシンキング・問題解決力・協調性などの測定できない技能であるソフトスキルも重要視されます。多様な人種や価値観が混在する欧米では、自分の考えを明確に言葉で伝えなければ、正しく理解してもらえません。議論や意見交換を通じて、お互いを理解し、より良い関係を築くことが求められるからです。
さて、以上のことから今後の日本の教育はどのように変化していくでしょうか。 今までの通りハードスキルのみ高い人材が必要とされるでしょうか。
私はグローバル化が進む現代で、今まで通りの教育が通用するとは思いません。 「これからの時代を生きる子ども達が楽しみながら、未来に活きるソフトスキルを身に付けるお手伝いがしたい」 そんな願いから帰国後、私はプログラミングという道に飛び込みました。
”自分の思いを、間違えてもいいから発言できる場を作る”
”なぜ？どうして？本当にそうなのか？を深く考える力を養う”
をプログラミングを通し育むことができるよう、TETRA UPでは授業に取り組んでいます。
測定できないスキルだからこそ、ちゃんと成長しているか親御様は不安ですよね。 そんなときは是非教室でどんな授業を行っているかを見に来ていただければと思います。
拙い文章ですが、最後までご一読いただきありがとうございました。
子どもがプログラミングに興味を持たない理由と楽しく学ばせるコツ
「プログラミングは大事って聞くけど、うちの子は全然興味を持たない…」そんな悩みを持つ保護者の方は多いのではないでしょうか？
実は、プログラミングに興味を示さない子どもには、いくつかの共通した理由があります。ちょっとした工夫をするだけで、無理なく楽しく学べるようになるはずです！
本記事では、子どもがプログラミングに興味を持たない理由と、その対策を具体的に紹介します。「プログラミングを楽しい！」と思える方法を見つけて、一緒に学びの第一歩を踏み出しましょう！
子どもがプログラミングに興味を持たない理由とは？
プログラミングは将来の役に立つと言われていますが、子どもが興味を持たないこともあります。
その理由を知ることで、無理なく楽しく学べる環境を作ることができます。
プログラミングが「難しそう」と感じている
プログラミングという言葉を聞くと、大人でも「難しそう」と思うことがあります。もし最初から難しい内容に触れると、「自分にはできない」と思ってしまうかもしれません。
対策
まずはブロックを組み合わせるビジュアルプログラミング（ScratchやMineCraftなど）や、ロボットを動かす遊びから始めるのがおすすめです。目に見える変化があると、子どもも楽しみながら学べます。
「勉強」と思ってしまい、楽しめない
学校の授業や習い事のイメージが強くなると、「やらなきゃいけないこと」と感じ、興味を持ちにくくなります。特に小さい子どもは「遊び」と「勉強」をはっきり分けることが多く、「プログラミング＝勉強」と認識すると拒否感を持つことがあります。
対策
ゲームを作ったり、ロボットを動かしたりするなど、「遊び」の延長としてプログラミングに触れる機会を作りましょう。例えば、「Ozobotに迷路を作ってゴールさせる」など、子どもがワクワクするような課題を出すのも効果的です。
他の遊びや習い事の方が魅力的に見える
子どもには、ゲームやスポーツなど、すでに好きな遊びがあります。プログラミングよりも他の活動の方が楽しく感じる場合、「やりたくない」「つまらない」と思ってしまうことがあります。
対策
無理にプログラミングを押しつけるのではなく、子どもの好きなものと組み合わせて学ぶのが効果的です。例えば、ゲームが好きな子には「自分でゲームを作ってみよう！」と誘ったり、絵が好きな子には「プログラミングでアニメーションを作ってみようよ」などと提案すると、興味を持ちやすくなります。
TETRA UPでは、”やらされる”プログラミングではなく、生徒が主体となって何を作りたいかを決めてプログラミングに取り組んでいくことで、楽しみながらプログラミングを学ぶことが可能です！
プログラミングに興味を持たせるための工夫
子どもがプログラミングに興味を持つためには、楽しく学べる環境を作ることが大切です。ただ「やってみよう」と言うだけでは興味を示さない子もいます。ここでは、子どもが自然とプログラミングに夢中になる工夫を紹介します。
ゲーム感覚で楽しめるツールを使う（Scratch、マインクラフトなど）
子どもは「遊び」の中で学ぶのが得意です。Scratchやマインクラフトなど、ゲーム要素のあるプログラミングツールを使えば、楽しみながら論理的思考を育てることができます。例えば、Scratchではキャラクターを動かしたり、簡単なゲームを作ったりすることができます。マインクラフトの「コードビルダー」を使えば、自分で建物を作るプログラムを書くことも可能です。
ポイント
・すぐに結果が見えるツールを選ぶ
・親も一緒に楽しむことで、学習のハードルを下げる
実際に生徒さんが制作した、Scratchでのスプラトゥーンゲームです。
自分の好きなゲームを再現してみたい！という気持ちで、頑張ってプログラミングを行っていました。
こちらはマイクラを使った、プログラミングでの建築です。
マイクラでは「MOD」と呼ばれる、ゲームを改造して新しい要素や機能を追加することが出来ます。
好きなものを、少し手を加えてみたり、より自分好みに改造したりすることはプログラミングにのめり込んでいく第一歩です。
リアルな遊びの中にプログラミング思考を取り入れる
プログラミングの概念は、日常の遊びにも取り入れることが可能です。例えば、親が「前に2歩進んで、次に右を向いてジャンプ！」と指示を出し、子どもがその通りに動く「ロボットごっこ」は、シンプルながらもプログラミングの考え方に近い遊びです。
また、PCを使わずにプログラミング的思考を鍛える知育玩具も多く発売されていますので、お子様に買い与えてみることもよいでしょう。
ポイント
・身体を動かす遊びと組み合わせる
・指示通りに動く「ロボットごっこ」などでプログラミングの概念を体験
プログラミングを使ったイベントに参加してみる
プログラミングに興味がない子どもでも、イベントに参加すると「楽しい！」と感じるきっかけになることがあります。特に、ゲームやロボットを使った体験型のイベントは、遊びながら自然にプログラミングに触れられるのでおすすめです。
イベントの探し方と参加のポイント
全国各地で子ども向けのプログラミングイベントが開催されています。以下のような方法で探してみましょう。
✅ 地域の科学館や図書館のイベント情報をチェック
✅ 企業や自治体が開催するワークショップを調べる
✅ プログラミング教室が主催する無料体験会に参加
また、イベントに参加するときは、「楽しい！」と思えることを重視するのがポイントです。難しい内容よりも、成功体験を積める簡単な内容から始めると、プログラミングへの抵抗がなくなります。
TETRA UPでは、マンツーマンでゲーム制作の体験授業をすることが可能です。ぜひこの機会に体験教室に是非ご参加ください！
親子で一緒に取り組み、楽しさを共有する
子どもが興味を持ちやすいのは、親が楽しそうにしているものです。「プログラミングって面白いね！」と一緒に取り組むことで、子どもも自然と興味を持つようになります。
たとえば、一緒にプログラミング的思考が鍛えられるカードゲームを行ってみたり、プログラミングで作ったゲームや音楽などを一緒になって楽しむなど、学びの時間が親子の楽しいコミュニケーションの場になります。
ポイント
・「一緒にやってみよう！」のスタンスで取り組む
・子どもが「すごい！」と思うような体験を提供する
TETRA UPの【キップロコース】では、実際にカリキュラム内でROBOT Turtlesを使用し、楽しみながらプログラミング的思考を伸ばしていくことが出来ます。
無理強いせず、自然にプログラミング思考を育てる
子どもがプログラミングに興味を持たないからといって、無理にやらせるのは逆効果です。「やらなきゃいけない」と感じると、楽しさを見つける前に苦手意識を持ってしまうこともあります。
「今は興味がなくても大丈夫」焦らず見守る
子どもによって興味を持つタイミングはさまざまです。まずは「プログラミングって面白そう！」と思える環境をたくさん作ってあげましょう。
まとめ｜子どもが楽しめる環境をつくろう
プログラミングに興味がない子どもには、無理に学ばせるのではなく、興味を引き出す工夫を試しながら、その子に合った方法を見つけることが大切です。
ゲームやロボットを使ったイベントに参加したり、好きな遊びと組み合わせたりすることで、自然と関心を持つきっかけになります。
また、無理なく遊びながら学ぶことも重要です。「やらせる」のではなく、一緒に楽しむことで、学ぶことへの抵抗が減ります。まずは簡単な体験から始め、成功体験を積み重ねることで自信を育てましょう。
興味がなくても、楽しめる環境を作ることで、自然とプログラミングに触れる機会が増えていくはずです。
体験授業や入会金などが無料になる、お得なキャンペーンも実施していますので、この機会に体験教室に是非ご参加ください。
年末年始の休業日のお知らせ
いつもTETRA UPをご受講いただきまして誠にありがとうございます。
早いもので本年も残りわずかとなり、年末のご挨拶をさせていただく時期となりました。
来年もさらなるサービス向上を目指し、より一層の努力をしてまいりますので、変わらぬご愛顧を賜りますよう、よろしくお願いいたします。
なお、誠に勝手ながら本年度の年末年始の休業日を以下の日程とさせていただきます。
休業期間：2024年12月29日(日)〜2025年1月7日(火)
※1月8日(水) 14:00より通常営業を開始いたします。
休業期間中にいただいたお問合せやご予約については、休業期間後に回答・順次予約受付いたします。
大変ご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解の程お願い申し上げます。
今後もTETRA UPをよろしくお願いいたします。
子どもの未来を育てる！少人数制で学ぶScratch、Unity、ロボットのプログラミング教室の魅力
この記事では、子ども向けプログラミング教室で学ぶことの魅力をお伝えしていきたいと思います。ScratchやUnity、ロボットプログラミングの、個別カスタマイズされた指導による少人数授業での学習によって、プログラミングの基礎を身に着けるSTEAM教育を提供し、その結果として、子ども達の未来のスキルを育む。この教育の重要性を、具体的な事例を挙げながらお伝えできれば幸いです。
体験授業や入会金、更に期間限定で最大二か月分のお月謝が無料になる、お得なキャンペーンも実施していますので、この機会に体験教室に是非ご参加ください。
未来のスキルを築く！幼稚園生から中学生まで対象のプログラミング教室
当プログラミング教室では、幼稚園生から中学生までの幅広い年齢層を対象にした授業を提供しています。プログラミングは、未来の重要なスキルの一つとされており、幼い頃から学ぶことで将来のキャリアに有利になると言われています。 Unityコースに関しては、社会人の方も受講可能です。
当教室において、具体的には、幼稚園生から中学生までの子ども達がScratch、Unity、ロボットプログラミングなどの技術を学び、未来のデジタル時代に必要なスキルを身につけることができるようにしています。これにより、子ども達の将来への可能性を広げ、競争力を高めることができるのです。
そもそもプログラミングが何か、もっと知りたい方は当教室へお越しください！
少人数制で学ぶ！Scratch、Unity、ロボットプログラミングの魅力
当プログラミング教室では、少人数制の授業を提供しています。その理由は、子ども達がより効果的に学び、理解を深めることができる環境を提供できるようにするためです。
具体的にはScratch、Unity、ロボットプログラミングを子ども達は自らの興味や関心に応じて学ぶことができるようにしています。加えて、少人数制の授業は、生徒一人ひとりが積極的に参加し、相互に学び合うことができる素晴らしい機会を生み出すことができます。これにより、子ども達は自信を持って学習に取り組むことができ、自らのアイデアや創造性を発揮することができます。
個別カスタマイズされた指導で成長！子ども向けプログラミング教室の特長
当プログラミング教室では、個別カスタマイズされた指導を重視しています。
その理由は、生徒一人ひとりが自分のペースで学習を進め、理解度を深めることを可能にするためです。各生徒の学習スタイルやレベルに合わせて授業内容や進度を調整し、最適な学習環境を提供し、更に、生徒が興味を持つテーマやプロジェクトに基づいてカリキュラムを構築することで自発的な学習を促します。
その結果として、興味を持つテーマに基づいたアプリケーション開発やゲーム制作など、生徒の興味や能力に合わせたプロジェクトを行うことが可能となり、生徒は自信を持ってプログラミングに取り組み、自らのアイデアや創造性を発揮することができます。
このような個別カスタマイズされた指導は、可能性を広げ、将来のキャリアや学習への自信を築くことができるのです。
STEAM教育の未来を拓く！幼児から学べるプログラミング教室
当プログラミング教室では、幼児から中学生までの子ども達を対象に、STEAM教育を提供しています。STEM教育とは、Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Arts （芸術・リベラルアーツ）、Mathematics（数学）の頭文字を取ったものであり、これらの分野を融合して学び問題解決能力や創造性を育む教育アプローチです。プログラミングはSTEAM教育の中核を成す要素の一つであり、子ども達が実践的な経験を通じて科学や技術に触れ、問題解決能力を養いコンピューターサイエンスの基礎を身に着けることができる優れたツールです。
当プログラミング教室では、具体的にはLEGO WedoによるロボットやScratchを使ったビジュアルプログラミングから始め、徐々にUnityなどへと進みます。プログラミングを通じて、子ども達は新しいアプリケーションやゲームを開発したり問題を解決したりすることができます。これらの経験は、子ども達の未来の選択肢を広げ、自信を持って挑戦する力につながります。
つまり、幼い頃からSTEAM教育を受けることで、子ども達は将来のキャリアや社会貢献に向けて必要なスキルを身につけることができるのです。
プログラミングの基礎を学びながら、教育の重要性を体感する
当プログラミング教室では、子ども達がプログラミングの基礎を学びながら、教育の重要性を実感する機会を提供しています。
そのようなことができる理由として、プログラミングは、単なるコードを書く行為だけでなく、問題解決や論理的思考、チームワークなど、多様なスキルを育むツールとしての側面も持っていることが挙げられます。
例えば、ScratchやUnityを使用してゲームを作成するプロジェクトでは、子ども達は自分のアイデアを実現するために必要なスキルを学び、成長することの喜びを体感し、教育の重要性を理解していきます。
また、ロボットプログラミングの授業では、実際のロボットを操作して問題を解決する体験を提供し、柔軟性や忍耐力、問題解決能力を養います。こうした活動を通じて、教育が単なる知識の獲得だけでなく、人間性や社会性の育成にも貢献することを実感するでしょう。
まとめ
当プログラミング教室では、幼稚園生から中学生までの子ども達が未来のスキルを築くための学びを提供しています。具体的には、少人数制で行われる授業でScratch、Unity、ロボットプログラミングなどの魅力的な技術を学びながら、個別カスタマイズされた指導が行われています。プログラミングをはじめとする、未来に役立つスキルを育むことを通じて、子ども達がより良い未来に向けて成長する手助けをすることができれば幸いです。
少しでも興味がありましたら一度無料体験を受講されてみてはいかがでしょうか。また当教室ではオンラインでのマンツーマンレッスンを行なっておりますので、海外含む遠方の方からも喜びの声を多数いただいております。
体験授業や入会金、更に期間限定で最大二か月分のお月謝が無料になる、お得なキャンペーンも実施していますので、この機会に体験教室に是非ご参加ください。
子供向けプログラミングゲームで身につくスキルとは？
現代の子供たちはデジタルネイティブであり、コンピューターとスマートフォンを扱うのが当たり前のようになっています。
しかし、消費者としてのみテクノロジーを使用するのではなく、自分でプログラミングを学ぶことで、より多くの知識とスキルを身につけることができます。
特に、子供向けのゲームプログラミングは、子供たちにとって楽しく、創造的な方法で学習する機会を提供します。
この記事では、子供向けのゲームプログラミングに焦点を当て、どのようなスキルが身につくのかについて説明します。
また、どのようにスキルが役立つのか、どのようなプログラミングゲームがあるのか、どのように子供たちが始めることができるのかなど、具体的な情報を提供します。
この記事を読むことで、子供向けのゲームプログラミングがどのようなスキルを身につけることができるのかを理解することができます。
また、子供たちがプログラミングゲームを通じてどのように学習することができるのか、どのように始めることができるのかについても知ることができます。
これにより、子供たちがよりクリエイティブでテクノロジーに詳しい人物に成長するための手助けになるでしょう。
子供向けプログラミングゲームの種類と特徴
子供向けプログラミングゲームには、アクションゲームやパズルゲーム、アドベンチャーゲームなど多種多様な種類があります。
それぞれのゲームには、コードを書いたり、ブロックを組み合わせたりすることでプログラミングの基礎的なスキルを身につけることができます。
また、多くのゲームが可愛らしいキャラクターやグラフィックを用いており、子供たちの興味を引くことができる特徴があります。
子供がプログラミングゲームで学ぶことができること
子供たちはプログラミングゲームを通じて、論理的思考力や問題解決能力を養うことができます。
また、コードを書くことで、数学的思考力や創造性を育むことができます。
さらに、プログラミングゲームを通じて、コンピューターや技術について理解することができるため、将来的にIT業界に興味を持つきっかけにもなります。
子供向けプログラミングゲームの選び方
子供向けプログラミングゲームを選ぶ際には、子供の年齢や興味関心、学習目的に合ったゲームを選ぶことが大切です。
また、選ぶゲームが英語表記である場合には、日本語表記のあるゲームを選んだり、保護者がサポートすることでゲームをプレイしやすくすることができます。
子供がプログラミングに興味を持つためのアプローチ
子供がプログラミングに興味を持つためには、身近な身の回りのものをプログラムしてみたり、友達同士で競い合ったりするなど、楽しくコーディングの体験をすることが大切です。
また、保護者が子供たちの興味を引くような本や映画を提供することも有効です。
子供がプログラミングゲームを通じて身につけることができるスキルの社会的価値
子供がプログラミングゲームを通じて身につけることができるスキルには、今後ますます需要が高まるものがあります。
まず第一に、プログラミングゲームを通じて論理思考力を養うことができます。プログラミングゲームでは、目標を設定してそれを達成するための一連の手順を考える必要があります。
このプロセスを通じて、論理的思考力や問題解決力を身につけることができます。
また、プログラミングゲームは、チームワークや協力を必要とする場合があります。
特に、多人数でプレイするオンラインゲームの場合は、他人と協力して目標を達成する必要があります。
こうしたゲームを通じて、コミュニケーション能力やチームワーク能力を身につけることができます。
さらに、プログラミングゲームでは、自分が作成したプログラムを実際に動かすことができます。
自分が作ったプログラムが正しく動作するという実感は、自己肯定感を高めることができます。
また、自分でプログラムを作成することで、創造性を発揮することができます。
これらのスキルは、今後ますます重要になるでしょう。
現代社会では、論理的思考力や問題解決力、コミュニケーション能力、チームワーク能力、自己肯定感、創造性などが求められる職種が増えています。
プログラミングゲームを通じてこれらのスキルを身につけることは、将来的なキャリアにも大きなメリットがあると言えます。
まとめ
「子供向けプログラミングゲーム」についての記事を読んでいただき、ありがとうございました。
ここでは、子供がプログラミングゲームを通じて学ぶことができるスキルの社会的価値について紹介しました。
プログラミングには、コンピューターを制御するためのロジカルな思考力や問題解決能力、そしてクリエイティブな発想力など、様々なスキルが必要とされます。
これらのスキルは、将来的にも必要とされるものであり、社会的な価値が高いものです。
子供たちがプログラミングゲームを通じて身につけることができるスキルは、将来に役立つこと間違いありません。
是非、子供たちにプログラミングを楽しく学んでもらえればと思います。
小学生に大人気！プログラミングの基礎が学べるスクラッチの教室での体験談。初心者でも学べる授業内容や作品例を紹介
現代の社会では、プログラミングスキルがますます必要とされています。そのため、小学生からプログラミングの学習をスタートするケースも増えています。しかし、プログラミングを学ぶには専門的な知識が必要で、教える側も熟練の技術が必要です。そのような中、スクラッチの教室では、小学生でも簡単に学べるプログラミングの基礎を教えてくれます。
この記事では、スクラッチの教室での体験談を通じて、小学生でも学びやすい授業内容や作品例を紹介します。初心者でも分かりやすく、かつ、楽しみながら学べる授業の進め方やアドバイスも紹介します。また、スクラッチ教室で学べるプログラミングスキルや将来の可能性についても解説します。
本記事を読むことで、以下のようなメリットがあります。
- 小学生にとっても分かりやすく、かつ、楽しみながら学べる授業の進め方やアドバイスが分かる。
- スクラッチの教室で学べるプログラミングの基礎的なスキルや、将来の可能性が知ることができる。
- スクラッチの教室で学ぶことで、子どもたちが将来的に必要とされるスキルを身につけることができる。
プログラミングの基礎！スクラッチの教室とは？体験談や特徴、受講生の声を紹介
スクラッチの教室とは、プログラミング言語「スクラッチ」を用いたプログラミング教室のことです。初心者でもわかりやすく、楽しみながら学べることが特徴です。受講生からは「授業が楽しくて時間があっという間に過ぎてしまった」という声も多く聞かれます。また、スクラッチ教室によってはオンラインでの受講が可能な場合もあるので、自宅でも学べます。
実際に当教室「TETRA UP」の体験を受けていただいた方には以下のようなお声をいただいております。
実際に授業を受けたお子様をみてどう思いましたか
すごく楽しそうに授業を受けているのがわかりましたし、ゲーム作成中に、「背景変えてもいいですか？」と聞いていたのに驚いて、自ら取り組んでいるなど新たな成長が見れました。プログラミングって聞くと硬いイメージがあったのに、学ぶと意外とできるもの、成長できるものなんだなと思いました。子供の可能性を広げるのにすごくいいと思いました。
スクラッチ教室での体験レポート！授業内容や作品例を紹介
スクラッチの教室では、まずは基本的なブロックを使って簡単なプログラムを作成します。その後、徐々に難易度を上げながら、より複雑なプログラムを作成していきます。例えば、ゲーム作りやアプリ制作などがあります。授業の進め方はスクールによって異なりますが、基本的には講師がデモンストレーションを行い、受講生がそれを真似してプログラムを作成する形式です。
当教室「TETRA UP」では、現役プログラマーが作成したオリジナルカリキュラムを使用して、未経験のお子様でも、また、オンラインでもわかりやすく学べるように成長ロードマップを組んでお子様の成長をサポートしております。
こちらのページにて当教室の生徒さんが実際に作った作品をご覧になる事ができます。ぜひ、スクラッチで何が作れるのか気になる方は見てみてください。
スクラッチ教室で身につくスキルや将来の可能性は？業界や職種を解説
スクラッチ教室の学べるスキルは、主にプログラミングの基礎知識とロジカルシンキング、クリエイティブ思考力です。これらのスキルは、プログラマーやエンジニアとしてのキャリアだけでなく、デザイナーやライター、映像クリエイターなど、さまざまな職業に応用することができます。
プログラマーとしてのキャリアを目指す場合、スクラッチをはじめとするブロックプログラミングの基礎を学ぶことで、より高度な言語にスムーズに移行することができます。また、Webサイトの制作やモバイルアプリの開発など、プログラミングを必要とする職種であれば、スクラッチ教室で身につけたスキルを活かすことができます。
デザイナーや映像クリエイターとしてのキャリアを目指す場合、スクラッチ教室で学べるクリエイティブ思考力を活かすことができます。プログラムの作成過程で、自分が思い描いたイメージを形にするために、アイデアを創造する力や表現力が必要になります。また、ビジネスやマーケティング分野で働く場合にも、ロジカルシンキングが求められることがあります。
スクラッチ教室を選ぶ際のポイントや他のプログラミング教室との比較検討を紹介
スクラッチ教室を選ぶ際のポイントについては、以下のようなものがあります。
コース内容や教材の充実度
スクラッチ教室では、どのような授業が行われ、どのような教材が用意されているかを確認することが重要です。また、授業時間や回数、レッスンの進め方などもチェックしておくことが望ましいです。
講師の質や指導力
講師の経験や能力、授業の進め方や教え方についても、事前に調べておくことが大切です。また、講師との相性も重要なポイントの一つです。
料金やキャンペーンの有無
スクラッチ教室の料金やキャンペーン情報も、選ぶ際のポイントの一つとなります。自分の予算に合わせて選ぶことが重要です。
当教室「TETRA UP」では、現在お得なキャンペーンを開催しております。詳しいキャンペーン内容はこちらのページをご覧ください。
他のプログラミング教室と比較する際には、授業内容や教材、講師の質、料金やキャンペーン情報などを比較することが重要です。また、実際に体験レッスンを受けてみることで、自分に合った教室を選ぶことができます。
スクラッチ教室での体験を終えて、次に取り組むべきことや続けるメリットについて紹介
スクラッチを教室で学習を終えた後、次に取り組むべきことは、より高度なプログラミング言語への移行や、スクラッチで制作した作品の改良などが挙げられます。
スクラッチはプログラミングの基礎を学ぶには最適なツールですが、より高度なプログラミング言語を学ぶことで、より複雑なアプリケーションやウェブサイトなどを作成することができます。C#やJava、JavaScriptなどのプログラミング言語は、現在需要が高く、就職や起業に役立ちます。
また、スクラッチで作成した作品を改良することも、次に取り組むべきことの一つです。スクラッチの学習で培った基礎的なプログラミングスキルを活かして、より高度なアプリケーションやゲームを作ることができます。
そして、スクラッチ教室で学んだことを継続することのメリットは、より高度なプログラミング言語を習得する上での助けとなる基礎的なプログラミングスキルが身につくことや、プログラミングに対する興味関心が高まることが挙げられます。また、スクラッチ教室での学習を継続することで、さまざまなプログラミング言語や開発ツールを学ぶ上でのモチベーションも維持することができます。
スクラッチの教室で学ぶことは、プログラミングの基礎だけでなく、将来の可能性を広げるためにも重要です。学んだことを継続して身につけることで、より高度なプログラミング言語や開発ツールにも挑戦でき、新しいアイデアを形にすることができます。
当教室「TETRA UP」では、スクラッチコースを終えた生徒さんはUnityコースに進んでオリジナルカリキュラムにそってC#の学習やUnityの使い方、アプリケーションの作り方を学習しています。発表会や講師のサポートでオリジナルアプリケーションの開発も可能です。
まとめ
本記事では、体験談や特徴、受講生の声、授業内容や作品例、身につくスキルや将来の可能性、選ぶ際のポイントや比較検討、そして体験を終えた後に取り組むべきことや続けるメリットについて紹介しました。
初心者でも学びやすいカリキュラムや、教室の雰囲気、講師の方々の丁寧な指導によって、プログラミング初心者でも無理なく学べるという声が多く聞かれます。スクラッチ教室で学ぶことで、ロジカルシンキングや問題解決能力、クリエイティブな発想力など、将来に役立つスキルが身につくことが期待できます。
スクラッチの教室を選ぶ際には、自分の学びたい内容や、教室の場所や価格など、様々なポイントを比較検討することが大切です。また、教室で学んだ後には、継続してプログラミングの学習を続けることで、より高度なプログラミングスキルを身につけることができます。
スクラッチの教室での体験は、プログラミング初心者でも無理なく学ぶことができるということがわかりました。身につくスキルや将来の可能性、選ぶ際のポイントや比較検討、そして継続的な学習の重要性などを把握し、自分に合ったスクラッチ教室を選んで、プログラミングの学習を楽しんでください。
【これで解決】習い事をやめたいと子供に言われた時の親の対処法
「子供が習い事をやめたくなるなんて当然のことだ。」といったようなことが言われていますが、どうしてでしょうか。
突然、子供が習い事をやめたいと言ってきたら親は驚くものです。そんな初めての体験、どう対処したらいいのかなんて分かりませんよね。ましてや、どう対処するのが正解なんて誰も知りません。
子供に習い事をやめることを許してしまったら、何か悪影響があるのではないか。本当にやめさせてしまっていいのか。そう思われる方も多いと思います。
そんな悩みを少しでも解決するために、
- 子供が習い事をやめるとやめ癖がついてしまうのか
- 習い事をやめたい子供と確かめるべき３つのことは何か
- 習い事をやめたいと言えない子供もいるのか
- 習い事を続けて欲しい時にかけるべき言葉は何か
について幼稚園教諭でもあった私が説明していきます。
今後の親子関係にも響いてくることですから、是非最後まで読んでみて下さい。
子供が習い事をやめてもやめ癖はつかない！
「子供が習い事をやめるとヤメ癖がつくから習い事は続けなさい」ということを一度は耳にしたことがありますよね。しかしこれは、習い事の種類が少なかったひと昔前の話。ひと昔前は、一つの習い事を長い間続けて、一つのことを極める努力や根性が美学とされてきました。今の時代は習い事にたくさんの種類があります。やりたくない事を続けているよりも新しいことにたくさんチャレンジして、子供の可能性を色々と試してあげたほうが良いです。今までの習い事をやりたくなくなった代わりに、子供の興味が増えたと捉え方を変えてみましょう。色々としている内に、子供に合うものに巡り合います。自分に合うものに巡り合った時には、子供は親にやめろと言われてもやめることはありません。
やりたくない事を無理して続けているとうつ病になる危険性も子供にはあります。やりたくない事をやらせるのは、子供にとって悪影響です。
反対にやりたい事をしているときはすくすくと子供の脳が成長し、できる事が増え、性格も良くなります。
「やりたくないことを親にやらされている」といった感覚を子供が持ってしまうのはかなり危険です。親のせいで自分が苦しんでいると感じてしまい、親子関係が崩れてしまう可能性が極めて高いからです。
こうなってしまう前に、習い事をやめる事は悪いことではないと子供に理解してもらい、素直に嫌なことは嫌だと言える親子関係にしておきましょう。
習い事をやめたい子供と確かめたい3つのこと
目標は達成したのか
習い事を始めた頃に目標を立てている子供は多いかと思います。その目標を達成したのか今一度確認し、達成していないのであれば、少しハードルを下げたりして達成できる状況にし、達成したらやめるという風にすれば子供が実際にやめるとなっても気持ちよく習い事をやめる事が出来ますし、もしかしたら目標を達成した達成感により習い事をまだ続けたいと考え直すかもしれません。もし目標を立てていない子供がいたら、今の段階から達成できる、なるべく簡単な目標を設定してあげましょう。達成感を少しでも感じさせる事が大切です。
どうしてやめたいのか
大人にとっては些細なことが子供にとっては大きなストレスになっているなんてことも少なくありません。子供が習い事をやめたいと言っている原因を今一度確認しましょう。原因は指導してくれている先生なのか、習い事をしているスポーツチーム内などでの人間関係なのか、そもそも習っている事自体が好きではないのか、人に何かをやらされるのが嫌いなのか、他にやりたいことが出来たのか子供によって様々です。これらをはっきりすることによって、今の習い事を続けるための策が出てきたり、次の習い事を選ぶ際に注意すべき点が見えてきたりします。これは親が子供を理解するために重要なことです。また、子供が自分自身を理解するためのいいきっかけにもなります。
どうしてその習い事を始めたのか
何かをやめたい時に見落としがちなのが、そもそもどうして始めたのかということです。子供の習い語に関しては、「プロになりたいから」「友達がやっていたから」「なんとなく楽しそうだから」「テレビで見たスポーツ選手が格好良かったから」といった事が考えられます。
自分自身が何か目標を持って強い熱意と共にその習い事を始めたのであれば、先述した通り、目標を見直したり、原因を突き詰めたりし、どうしてその習い事を始めたのか考え直せば、初心に帰り、やる気が戻ってくるといったことがあるでしょう。
しかし、そもそも何となくその習い事を始めたのであれば、目標も何もないですし、やめたい原因も何となく始めたせいである場合が多いでしょう。そんな子供に無理してその習い事を続けさせるなんて、無理ですし、無意味なことです。
習い事をやめたいと言えない子供もいる？
子供は親の顔色をとても気にするものです。習い事にとてもストレスを感じているものの、親には習い事をやめたいと言い出せない。そんな子供も少なくありません。やめたいと言えない原因として次のことが挙げられます。
子供がストレスを抱えすぎてしまうことを防ぐために普段から、子供が何でも親に言える環境を作ることを心がけましょう。時には親から子供に悩みはないか、嫌なことはないか、などの声かけをしてあげて、様子を伺いましょう。実際に習い事をしている子供の様子を見に行き、楽しそうに習い事をしているか確かめに行くことも大事なことです。
習い事を続けて欲しい時にかける言葉3選
「楽しみだね」
習い事に行く前に、「頑張りなさい」や「しっかり習ってきなさい」といった圧力のある言葉をかけるより、「楽しみだね」や「今日は何を習えるのかな」といった楽しみを想像させるような言葉をかけると子供は習い事に再び楽しさを見出すかもしれません。
また、「泳げるようになったら、家族で海で一緒に泳ごうね」や「ピアノが上手くなったら、あの曲聞かせてね」など上達した時の楽しみを連想させるような言葉も子供のやる気を戻すのに繋がるしれません。
「お母さんにも教えて！」
子供は習ったことを誰かに教えたいものです。特にお母さんやお父さんには教えたいものです。親の方から聞いてあげることによって子供は習ったことを話しやすくなったり、思っている以上に習った事が楽しいと気づくこともあります。子供が習ったことを話してくれた時は、「すごい！そんなことも出来るの！」というように褒めることも忘れずにしましょう。
「ここまでよく頑張ってきたね」
今までの頑張りを認めて、励ましましょう。この些細な事が子供にとって大きなやる気に繋がることもあります。子供は少しのことで気が変わることもあるので、一旦励まして、休憩の期間を取り、考え直すことを促すことも大事です。
まとめ
最後に、これまでのことを簡単にまとめていきたいと思います。
一つ目、習い事をやめてもやめ癖はつきません。やめることを遮ることは子供にとって悪影響になりかねません。やめるのを許さないよりも、色々な事を経験させて、子供の可能性を広げてあげましょう。
二つ目、「目標は達成したのか」「どうしてその習い事をやめたいのか」「どうしてその習い事を始めたのか」といった３つの事を習い事をやめたい子供と確認しましょう。
三つ目、子供が習い事にストレスを感じているにも関わらず、親に習い事をやめたいと言い出せない状況を避けるために、普段から子供が何でも親に言える環境を作り、時には親から声かけをして、様子を伺いましょう。実際に習い事をしている子供の様子を見に行くことも大切です。
四つ目、習い事を続けて欲しいのであれば、楽しみを想像させるような言葉や習ったことを話しやすくする言葉、今までの頑張りを認めて、励ます言葉をかけてあげましょう。
いかがでしたか？親子関係が悪くならずに習い事に関する問題を解決出来たら幸いです。