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本当の意味での親子で学べるプログラミング教室とは

本当の意味での親子で学べるプログラミング教室とは

増えてきたプログラミング教室

2020年の小学校でのプログラミング必修化もいよいよ秒読みとなり、東京都内のプログラミング教室もどんどん増えてきました。大人の場合、プログラマーを目指すためのPHPやHTMLなどのWEBの知識を習得するコースや、swiftを学びiOSアプリを開発するものなど、様々な教室があります。子供の場合はSCRATCHやロボット教室が目立ちます。やはりプログラミング教室と一言でいっても子供と大人とでは、特に最初のうちは、それぞれにとって最適な学習内容は異なります。もし、同じ教室で子供が子供用のプログラミングを学び、大人は大人用のプログラミングを学べる教室があったらとても素敵だと思いませんか?

親子で学べるプログラミング教室

そんな中、保護者は参加不可、できても見学のみという教室が多かったので弊社プログラミング教室は昨年の開講以降「親子で学べるプログラミング教室」という方針をとって参りました。結果として、その方針は特にお父様からご支持をいただきました。親子で楽しそうに一緒に考えながらプログラミングを学ぶ光景は、親子で学べる大切さをより実感させていただきました。

親子で学べるプログラミング

本当の意味での親子で学べるプログラミング教室

子供が初めて学ぶSCRATCHや、ロボットのプログラミングを親子で学べるということは、それだけでちょっとした休日のイベントにもなりプログラミングの学習にもなり、とても素晴らしいことだと思います。しかし、どうにかお母様やお父様には実践的なプログラミングスキルを学んで頂きつつ、お子様にはSCRATCHやロボットで論理的思考やプログラミングの入り口となる学習を、同じ教室で同じ時間で、実現できないものかとずっと考えていました。

ついに実現しました

そして今月よりついに実現しました。本当の意味での親子で学べるプログラミング教室です。大人のコースとしてはUnityでC#を習得できるUnityコースをご用意しました。Unityを習得し、目標は世界にたったひとつの自分だけのアプリをリリースしていただくことです。塾の送り迎えだけではなく、そのままお母様やお父様が実践的なスキルを、お子様のすぐ側で学ぶことができます。

キャンペーン

そんな夢のような教室のオープンに伴い、なんと2017年10月に入塾された方を対象に、入塾金9,800円を完全無料とさせていただきます!つまり、親子で入塾された場合19,600円が無料となります!この機会をお見逃しないようお願い申し上げます。

お申し込みはコチラ
Unityコース
https://education.knocknote.jp/unity.php
SCRATCHコース
https://education.knocknote.jp/scratch.php

モンテッソーリ教育について

モンテッソーリ教育について

モンテッソーリ教育

世界で注目されている「モンテッソーリ教育」をご存知ですか。

現在、日本で問題視されている教育を、改善できるかもしれない新しい教育法です。

モンテッソーリ教育とは

モンテッソーリ教育は、自立した子供を育てることを目的にしています。

モンテッソーリ教育の基本は、「子どもは、自らを成長・発達させる力をもって生まれてくる。 大人(親や教師)は、その要求を汲み取り、自由を保障し、子どもたちの自発的な活動を援助する存在に徹しなければならない」という考え方にあります。

モンテッソーリ教育の内容

一言で言うなら子供の自主性を最大限活かした教育法。日本語では「感覚教育」と言われていて、子供の五感を育てることができるよう、目に入ったもの感じるものを感覚的に自発的に学んでいくというものです。

教師たちは、子供のことを尊重し、サポートして学習を進めていきます。

子供たちは、教師に「これを勉強しなさい。」「これを勉強しないといけません。」などと言われることありません。
子供たちが、その日その時に知りたいこと、勉強したいことを、学んでいきます。
言われたからやるのではなく、自ら好奇心のままに学ぶので、集中力や行動力、想像力が身につきます。

モンテッソーリ教育を受けて育った有名人

・Google創業者 ラリー・ページ、セルゲイ・ブリン
・amazon創業者 ジェフ・ベゾス
・Facebook創業者 マーク・ザッカーバーグ
・Wikipedia創業者 ジミー・ウェールズ
など

誰でも一度は聞いたことがある有名な会社、サービスの創業者ですね。
モンテッソーリ教育で、培われえた、集中力や行動力、想像力が大きく影響していると考えられます。

日本だと、将棋の藤井聡太四段がモンテッソーリ教育を受けて育ったと言われています。
中学生ながら、最多連勝記録、29連勝を成し遂げましたね。

最後に

モンテッソーリ教育は、今の日本の教育とは全く違う新しい教育法です。
子供を尊重し自発的に行動させる教育は、すごく素敵な教育法だと私は思います。

この新しい教育法を、日本の教育にももっと取り入れていてほしいと思います。

 

実際、J-ALERT(Jアラート)はどうなのか

そもそもJ-ALERTとは

ア 運用状況
消防庁では、緊急地震速報をはじめ、津波警報、弾道ミサイル発射情報等といった、対処に時間的余裕のない事態に関する緊急情報を、人工衛星を用いて市町村の同報系防災行政無線等を自動起動させることにより、住民に瞬時に伝達するシステムの整備を推進している。平成20年10月1日現在、42都道府県及び134市区町村において運用されている(情報の受信のみの団体も含む)。

イ 今後の方向性
消防庁では、同報系防災行政無線以外にも、業務用無線方式の一つであるMCA無線やコミュニティFMなど多様な手段を用いて緊急情報を住民に伝達することや、新たに開発されたJ-ALERT専用小型受信機を用いて、消防署所、役場出先庁舎、公立学校・病院等において情報を直接受信できるようにするなど、利用範囲の拡大に取り組んでいる。
また、地方公共団体においては、ハード面の整備に併せて、J-ALERTを用いた緊急地震速報の訓練など、同報系防災行政無線等からの情報が伝達されたときに、どのような行動をとるべきか等の必要な情報を住民に周知する等のソフト面での取組や避難訓練を行うことが重要である。

J-ALERT
引用:http://www.fdma.go.jp/html/hakusho/h20/h20/html/kc410000.html
検索:2017/8/30

要するに、国民や国にとって脅威となる事態が発生した際に、必要な情報を通信衛星(スーパーバードB2)を利用し、住民に伝達するシステムです。

どんな危機が伝達されるのか

  • 地震情報
  • 津波情報
  • 火山情報
  • 気象情報
  • 有事関連情報

とくに気になるのが有事関連情報です。北朝鮮からの弾道ミサイルや大規模テロ情報などは有事関連情報に分類されます。8月29日の北朝鮮のミサイル発車の際もJ-ALERTが作動しました。

現状のJ-ALERT(Jアラート)の課題

今回8月29日のJ-ALERT作動の際、各地で防災行政無線から放送が流れないなどといったトラブルが相次ぎました。
防災行政無線が流れなかったり、登録制のメールが配信されなかったりと、12道県が対象のうち少なくとも7道県の16市町村でこのようなトラブルが確認されました。もともとグアム周辺へのミサイル発射計画であったことが今回のミスにつながったとの見解もありますが、実際はシステム面からいうと不完全にほかならないと言われても仕方がない結果です。緊迫した情勢の中、今後J-ALERTはシステム面でどのような改良を加えていくのでしょうか。

子供もわかる経済学-part1-

子供もわかる経済学-part1-

夏休み如何お過ごしでしょうか。今年は東京は1977年以来40年ぶりに15日連続の雨ということであまり夏休みらしい天気ではありませんが。そのせいもあって日照不足で野菜の流通量が減り、7月下旬に比べてキャベツが3倍の値段になったりしているようです。生きていく上で無視できない経済学ですが、私は子供の頃、新聞を読んでみなさいと先生に言われたりしましたが難しすぎてさっぱりでした。そこで今回は「子供もわかる経済学」ということで、その第1回になります。第1回はGDPとGNPについてです。

GDPってなに?

例えばニュースでGDP前期比+○%などといっていて、「GDPってなに?」と子供に聞かれたとして、「国内総生産だよ」と答えたとしても必ずといっていいほど「国内総生産ってなに?」となるかと思います。そんな時には子供の目線にたってわかりやすい例で説明してあげることがとても大切だと考えます。

子供もわかるGDP(国内総生産)

GDPとはGross(総計)Domestic(国内)Product(生産)の略です。ざっくりいうと1ヶ月や1年間等、一定の期間でどれくらい国内で儲けたかという指標です。

例えば子供が自動販売機でジュースを欲しがります

ジュースを作ってれる会社:材料が30円かかったジュースを70円で自動販売機で売ってくれる会社に売ります
自動販売機で売ってくれる会社:70円でジュースを作ってくれた会社から買ったジュースを120円でジュースを飲む人に売ります

ジュースを作ってくれる会社:70円-30円で40円の儲け
自動販売機で売ってくれる会社:120円-70円で50円の儲け

この40円+50円の合計90円がGDPです。

GNP(国民総生産)

仮に上記のジュースを海外の自動販売機で売り、日本人が飲んだとしてもそれは国内ではないのでGDPにははいりません。
また、メジャーリーグで活躍する野球選手も国内ではないのでGDPにははいりません。

それらは、GNPにはいります。GNP国民総生産=Gross(全体)National(国民)Product(生産)です。

以前はGNPを重視して統計をとっていたのが、最近は統計をとる簡単さと、より現実的なことからGDPが主流になっています。

プログラミング教室に通うことで期待できる主な3つの効果

プログラミング教室に通うことで期待できる主な3つの効果

プログラミング教室

小学生の習い事として、最近はもう当たり前のように認識されてきたプログラミング教室。では、なぜ注目され、一体どのような効果が期待できるのでしょうか。

なぜプログラミング教室が注目されているか

2020年、小学校のプログラミング教育が必修化されます。やはりこれが一番大きな理由でしょう。そしてその背景であるIT人材不足の問題。そして世間ではAIなど高度のIT技術が当たり前になってきている事もプログラミングやプログラミング教育が注目されている理由になっていると思います。

期待される効果1 将来の選択肢が増える

ITスキルを学ぶことによって将来の選択肢が増える事は言うまでもありません。2030年には78.9万人のIT人材不足を経済産業省が予測し、2045年にはAIが人間の知能を超えるシンギュラリティ(技術的特異点)の到達。その頃世界の核となっている世代は今の子供たちです。そんな時代に自分の子供がITの知識やスキルがなかったらと考えると、イメージだけでもぞっとしてしまいます。たとえITの仕事につかなくても自分自信を守るためにも今後はITリテラシーが必要になってくるでしょう。

期待される効果2 論理的思考が身につく

「宿題をやりなさい!」「ゲームは1時間まで!」などと、先生や親に小さい頃叱られた記憶は多くの人があるのではないでしょうか。そもそもなんで勉強をしたくないかというと、考える事が面倒だったりそれによる報酬が子供達の中で明確に見出せてないからではないかと私は考えます。大人の資格の勉強とは訳が違います。プログラミングでは、頭を悩ましてもそのあとの達成感が待っていることを知ると、どんどん学ぶことや考える事が楽しくなってきます。そしてどのように考えればいいか、どのように組んだ方が効率がいいかを考えるようになり、どんどん物事をロジカルに考える事ができるようになります。

期待される効果3 ものづくりの基礎が学べる

今日常であたりまえのように使っている多くのものは、最初誰かがイメージして考えたものです。iPhoneも電話も電車も飛行機も、ペンも、車も、電気も、、、、。なぜそれらを発明した彼らが天才と言われるかといえば、実現する力があったからです。どこでもドアのようなものをイメージすることは誰にでもできても、それを実現することはできません。IT業界に限った話ではありませんが、プログラミングを学ぶことによって十数年後、数十年後の将来、とんでもない大発明をしているのは、もしかするとあなたのお子様がもしれないのです。

文字入力を劇的にスピードUP!タッチタイピングを習得しよう!

文字入力を劇的にスピードUP!タッチタイピングを習得しよう!

パソコンを使うなら是非とも身に付けたいタッチタイピング

パソコンを使用するにはマウスとキーボードの操作は切っても切れないものです。
特にプログラミングを行う際にはキーボードでの文字入力が速ければ速いほど効率も上がります。

キーボードの文字の位置を覚えてキーボードを見ずに文字を入力するタッチタイピング(ブラインドタッチとも)を習得できれば、文字を探しながら打鍵するのに比べて速度も上がりますし、常に画面を見ながら入力できるのでミスタイピングにも気づきやすく、結果として効率良く文字を入力できます。

プログラミングだけではなくブログの更新等特に文字入力が多い作業をする場合には非常に便利ですし、デスクワークに至ってはパソコンを使用しない事は無いと言ってもよい程に、当然のように使用しますので将来に渡って役に立つスキルの一つとなりえます。

タッチタイピングの基本、ホームポジション

タッチタイピングを習得するにはまずキーボードの位置と基本を習得しなくてはなりません。
まずはホームポジションに指を置く事を覚えましょう。

キーボードの「F」「J」を探してみて下さい。
キーの中央あるいは上下部分に小さな凸があると思います。大抵のキーボードにはこのようにわかりやすく凹凸があるはずです。これがホームポジションの為の大きな目印です。
この凸がある部分に人差指を置きます。その他の指の配置は下記の通りです。

[F] – 左手 人差
[D] – 左手 中指
[S] – 左手 薬指
[A] – 左手 小指

[J] – 右手 人差
[K] – 右手 中指
[L] – 右手 薬指
[ ; ] – 右手 小指

※[Altキー]や[Ctrlキー]の配置はmacやwindowsで多少の違いがあります。

親指はスペースキー周辺に漂わせておきましょう。
これがホームポジションです。
この置き方を基準に、どの指がどの部分を担当するか決まっています。

大体はホームポジションの左斜め上部分と右斜め下部分ですね。
慣れてくると我流で基本とは違った指使いが出てくるかもしれませんが、まずはしっかりと基本ポジションを忠実に覚えましょう。

基本を理解できたら早速練習してみよう

ホームポジションとキーの位置を理解できたら早速練習してみましょう。
実際に自分の名前や今考えている事を文字にしてみるのもよい練習です。

少し慣れたらタイピングゲームに挑戦してみるのもよいでしょう。

ドリルのタイピングスタジアム -動物編-

タッチタイピング習得の為には練習あるのみ!

ある程度タッチタイピングを使いこなせるようになるには努力と時間を要します。

最初から劇的なスピードで入力出来るようにはなりませんし、場合によっては習得の初期段階で、タッチタイピングを意識するあまりに今までよりもタイピングが遅くなってしまう時期もあるかもしれません。

ですが一旦習得してしまえば上記に挙げたようにメリットの方が多くなっていきますので根気よく、諦めずに続けていきましょう。

Scratchがすごい

Scratchがすごい

Scratchとは

マサチューセッツ工科大学の研究ラボのMITメディアラボで開発されたビジュアルプログラミング言語です。
レゴのようにブロックを繋げていくことでプログラミングができ、初心者から上級者までプログラミングを楽しむことができます。
プログラミング学習の意欲向上のために作られているので、楽しく学習することができます。

教育機関で大人気のScratch

Scratchは各教育機関で使用されています。もちろん弊社で運営している『Knocknote Education』(ノックノート エドゥケーション)のプログラミングコースでも使用しています。
どの小学生向けのプログラミングスクールを見ても8割以上は使用しているのではないでしょうか?
なぜ使用されているのかを現役講師がまとめてみました。

使いやすさ

ブロックを組み合わせるだけで、アニメーションやゲームが作ることができることができます。
またブロックも色で分けられているので非常に見やすいです。
デバック(動作確認作業)の際も文字を追って行くのではなく、ブロックを確認するだけなので間違えているところも発見しやすいです。
私も生徒が動作がうまくいかないと質問されることが多々ありますが、間違いを発見することがしやすく助かってます。
また日本語も対応しているので、教える時も簡単に教えることができます。

スクリプトの種類が豊富

まずはスクリプトの種類が豊富です。

他の子供向けのプログラミングツールと比較してもスクリプトの数が圧倒的です。
各ブロックも学習を目的としているだけあってわかりやすい言葉で書かれています。
動かすだけでなく変数、乱数、演算、定義などのスクリプトもあるので、有用性も高いです。

拡張性の高さ

ただ、アニメーションやゲームを作るだけでなく、他のデバイスと接続し動かして行くことも可能です。
Arduinoなどのマイコンも接続が可能となっているので、Scratchを使った簡単な電子工作なども可能となっています。
過去にも拡張性に関する記事を書いているのでご参照ください。
Scratchの拡張性

このほかにもWEDO2.0などのロボット教材を動かしたりができるなど、ロボットプログラミングも可能となっています。

生徒たちの成長

授業が進むにつれて内容も難しくなっていきましたが、課題をスイスイとこなしていくようになりました。
最初は質問ばかりしていた生徒も、質問をせずに自己解決していこうという姿勢が表れてきました。
手を動かしブロックを組み替えることによって自然と自己解決能力と発想力がついていったのだと思います。
私たち講師陣は回を重ねるごとに生徒たちが成長していく姿を見ることがとても楽しみになっています。

生徒作品
画像は入塾して半年後の生徒作品のスクリプトの一部

最後に

2020年に小学校でプログラミング教育が必修化します。
必修化した時に、もしかするとScratchを授業で使用することはないかもしれません。
しかし、必修化で使用しないとしてもそのようなことは関係ありません。
Scrtachを使って学ぶことで、今後小学校で違うプログラミング教材を使用したとしても、必ず対応ができます。
なぜならば、プログラマーとしての考え方を学ぶことができるからです。
教育者に必要なことはツールをどれだけうまく使えるように教えるのかではなく、論理的思考力、自己解決能力、想像創作力がしっかりと育めるように教えていくことです。
Knocknote(ノックノート)では、今後も生徒たちの成長を全力でサポートしていきます。

第8回教育ITソリューションEXPO最終日レポート

第8回教育ITソリューションEXPO最終日レポート

はじめに

本日はICT教育の教材にふれる為に東京ビッグサイトにて開催されている教育ITソリューションEXPO(EDIX)へ行ってきました。

EDIXとはリード エグジビション ジャパン株式会社さんが運営する、業務支援システム、ICT機器、デジタル教材、eラーニング、各種学校向けサービスなどが一堂に展示される日本最大の学校向けIT専門展です。
学校業務支援・教材・教育コンテンツ・ICT機器・eラーニング・セキュリティ・みらいの学びに関する教育 などを製品やソリューションとして扱う企業様が出展しています。

会場に入るとものすごい大盛況でした。
2020年プログラミング必修化の影響があるのでしょうか?

面白いものがたくさん!!

様々な面白い教材があったので何点かご紹介させていただきます。

まずはテクニカルアーティスト様より販売されている、レインボーパネルです!

こちらは黒い部分は磁石で、筆やペンで黒い部分にふれると磁石が落ちてLEDで照らすことで文字や絵が現れるというものです。
黒板などにも使えそうですね!小学校の時にこのような黒板であれば楽しく授業ができたと思いました、、、

次にキャスタリア株式会社様が販売をしているOzobotです!

こちらは現在注目されているロボットプログラミング教材です。
黒い線のみ移動するロボットに対してOzocodeと呼ばれる色の並び方によって動きを変えるロボットです。
黒い油性マジックの上も認識して動くので、自作のコースで走らせることも可能です。
こちらは弊社の幼稚園向け教室の『キップロ』でも使用しております。

最後にアーテック様のロボットプログラミング教材のスタディーノです!

こちらは弊社のロボット教室でも使用している教材なのですが、非常に拡張性が高く、小学生から大人まで楽しむことができます。
作例も充実しているので作って楽しむことができます。
本日はお世話になっている担当の方への挨拶も兼ねて行ってきました。
色々と作例に関しても教えていただいたので、夏期講習などのイベント授業の作品バリエーションを増やすことができました!

まとめ

今回初めての参加となりますが、教材やソリューションなどが充実してました。
特にeラーニングのブースが多かった印象があります。
見て行くうちに考えたことが、今後のICT教育が進化していき、黒板がなくなり、ゆくゆくは先生すらいなくなってしまうのではないかと思いました。
日本の教育のICT化は発展途上です。今後さらなる発展をして行くには、教育者がICT化を理解し受け入れていかなければ、中々進んではいかないでしょう。
今後の日本の教育の成長のためには欠かせないものがICT化なのではないでしょうか?

1日10分でできる思考力の鍛え方

1日10分でできる思考力の鍛え方

考える楽しさ

自分で考えて行動をすれば何かしらの事を得ることができます。

何か問題に直面した時にどのように解決をするか考える問題解決力や何かを創作する際の想像力など考えることで色々な能力が発揮されます。
発揮された能力がうまく実を結ぶこと自信に繋がりますし、失敗しても失敗例を得ることができるなど様々な事を得ることができます。
ただ考えることは習慣がついていない人からすれば、大変なことです。
正直考えないで生きていた方が楽かもしれません。
しかし我々は人間です。
何も考えずに生きて、作業をこなしていればそれはロボットと変わりません。
今後未来化していく世界ではただ作業をしていけばできる仕事はロボットや人工知能に取られてしまいます。
いくら働かせても怒らないし疲れないしサボらない、月一回のメンテナンスや点検だけでかかる経費はせいぜい電気代程度、作業も覚えさせれば間違いなくやってくれるようなロボットはどんどん開発されています。

現在の日本では仕事の50%は自動化が可能といわれています。
作りますか?奪われますか?
そんな中何も考えずに生き抜くことができるでしょうか?
考える力を備えた状態であれば生き抜くことができるのではないでしょうか?
今回は考える力の付け方について記述していきます。

考える力とは?

考える力とは様々な思考力や脳を使った能力のことを表します。
生活環境によって人それぞれ発揮のされ方が違います。
例えば、作家などは作品を作り続けることができるので想像力が豊かですし、大工さんは材料の位置を把握して家を作っていく為、空間把握能力に優れていると言われています。
考える力は頭で考えたり、習慣化するによって備わっていきます。
習慣化することで、悩むことなく問題を解決することができるのです。

実は備わっている考える力

考える力は実は誰にでも備わっています。
我々は人間なので感情は持っているでしょう。感情も脳によって操作されています。脳を使って喜怒哀楽を出せているのです。
備わっている考える力を引き出すことは至って簡単です。自分の得意なことや、趣味から探すことができます。
あなたの優れた才能は何でしょうか?
特に思い浮かばないのであれば、得意なことや趣味でもいいです。
それについて考えていきましょう。
例えば、人を笑わせることに優れているコメディアンの例をあげると、、、
人を笑わせるための言葉を想像する『想像力』、相手を見てどのようなことで笑うのか見抜く『洞察力』などが優れていると考えることはできませんか?
コントなどをしているのであれば、『文書構成力』にも優れています。
料理が得意な人を例に挙げれば
食材を使って何を作るか考える『想像力』、調味料や食材の味を把握するための『感覚記憶力』、味の組み合わせや調理の仕方を考える『論理的思考能力』が優れていると考えることができます。

趣味で得意な分野を探す方法もあります。
ではその趣味がなぜ趣味となっているのか考えてみましょう。
例えば、読書が趣味な人がいるとして、なぜ好きなのか考えてみましょう。
小説が好きな人は創造された世界観に浸りたいとか、思い浮かべながら読むのが好きなどが思いつくと思います。
そんな方々は文章のみで情景などを思い浮かべることのできる『想像力』に優れています。
自己啓発やビジネスなど本が好きな方は、読んで考え方や成功例を読んで自分の糧にしていきたいとか、気持ちが高揚するから好きとか浮かぶと思います。
そんな方々はスキルを学びものする『模倣力』、高揚した気持ちに転換のできる『想像力』を持っていると考えられます。
このように自分の中に必ず1つはこのような考える力を持っているのです。

考える力を鍛える

考える力を鍛えることに大事なことがあります。
・上記の方法で自分に備わった考える力を引き出す。
・得意なことや趣味を継続的に行う。
・自分と向き合う
・継続的に続かないのであれば、楽しかった部分をピックアップする。

まずは自分に備わっている考える力がどんなものなのかを理解していかなければなりません。
理解していなければ鍛えようがないです。どうしても見つからないのであれば当て付けでもいいです。
当て付けた考える力は自分で鍛えたい能力であったり、心当たりのある能力となります。
得意なことや趣味を継続していくことでその能力に特化していき、自然と考える力がついていきます。
それを行なっている中で、「今自分はこんなことを考えている」と意識して下さい。
意識しているとどれだけ自分が成長しているかがわかります。
もし失敗したとしても、その方法は繰り返さなければいいだけのことです。
同じことが継続的に行えない人は、楽しかった瞬間を思い浮かべて下さい。
思い浮かべると自分がこの時にどんなことを考えて行動していたか考えることができます。
楽しかった瞬間に考えていたことをシュミレーションすることで、考える力を鍛えることができます。
最も重要なことは自分と向き合う時間を作ることです。
自分と向き合えない人は考える力も低下していってしまいます。

最後に

自分と向き合うことは非常に効果的です、1日に10分だけでもいいので、その日行なった行動、起きた良かった事、悪かった事を整理していきましょう。
整理していけば、現在の自分の置かれている状況を把握することができ、更には直面する問題を解決することができるでしょう。
自分は何もできないと考えないで下さい。
きっとあなたにも素晴らしい能力が備わっていることでしょう。

空飛ぶ車が空を覆う日

空飛ぶ車が空を覆う日

レトロフューチャー(古典未来主義)の世界では当然のように出てくる空飛ぶ自動車。

実際に車が縦横無尽に空を飛び始めたとしたら、車が空を飛ぶことの危険性や法律の大幅な改定の必要性など現実的な壁も多く出てくることでしょう。
しかしそんな事柄を気にもせずに、夢に見た空飛ぶ車の実現を追いかける人はこの世にどれ程いるのでしょう。

夢に終わらせるのではなく、実際にチャレンジして空を飛ぶ乗り物を開発してきた企業は多くあります。
コラム「空飛ぶ○○」

アメリカ・シリコンバレーのベンチャー企業Kitty Hawk社もそんな企業の一つなのでしょう。
Kitty Hawk社は現地時間4月24日に一人乗り用の空飛ぶ車「Kitty Hawk Flyer」のプロトタイプ製品の動画をYoutubeに公開しました。
Kitty Hawk社のこの空飛ぶ車プロジェクトにはGoogleの前最高責任者ラリー・ペイジ氏も個人的に資金援助を行っていたとの噂も。

水上スキーのような形をしており、水面から垂直に飛び上がり空中をゆらゆらと進行しています。
ヘルメットや救難ベストのようなものは装着していますが特段大げさな装備ではなく気軽に乗っているように見えます。
実際に操縦するのに免許等は必要なく、初めてでも数分も練習すれば操縦できるようになるとのこと。

予想していたような車の形をしている訳ではないかもしれません。
まだまだレトロフューチャーの中に見たような「空飛ぶ車」には追いついていないかもしれないのはご愛嬌ということで。

Kitty Hawk社は2017年内にこの製品を販売する計画のようですし、この機体だけでなく平行して他のプロダクトも開発をしているそうです。
また、飛行機で有名なエアバス社等も空飛ぶ乗り物プロジェクトに参入する意向を見せているようで。

今年は空飛ぶ乗り物が大きな注目を集めるのと同時に更なる発展が期待されそうです。